（SR：ストレス反応）

子どもがストレス状態にあるときに表れる身体的・心理的反応を測定。

PHY：身体的反応　＊小学生用・中学生用のみ

この得点が高いときは、ストレス反応が身体化されていることが疑われる。

DEP：抑うつ・不安

この得点が高いときは、不安や心配な気持ち、気持ちが沈んでいる状態を表している。

IRR：不機嫌・怒り

この得点が高いときは、イライラや怒りの感情に支配されていることを表している。

HEL：無力感

この得点が高いときは、脱力感、根気のなさ、意欲の低下が強いことを表している。

（ST：ストレッサー）

子どもが日常の学校生活で経験することが多く、しかも嫌悪的であると評価されることが多い出来事（ストレスの原因）の経験頻度を測定。

TEA：教師との関係

教師から叱責されることが多かったり、教師に対して何らかの不満を感じていることが多いときに、この得点が高くなる。

FRI：友人関係

クラスメートとの人間関係がうまくいっていないときに得点が高くなる。

ACA：学業

勉強内容についていけずに授業内容が理解できなかったり、自分自身が期待しているような成績が取れなかったりするときに得点が高くなる。

CAR：進路　＊高校生用のみ

卒業後の進路が曖昧であったり、漠然と決めていても保護者を含む周囲から支持がなかったりするときに得点が高くなる。

（SS：ソーシャルサポート）

自分がストレス状態にあるときに、周囲の人がどのくらい助けになってくれるかというサポートの入手可能性に関する評価、すなわち知覚されたサポートを測定。